Okul Öncesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kurs Programı
Örgün ve Uzaktan Eğitim desteği ve Milli Eğitim Onaylı Sertifika için İletişime Geçiniz.
0 530 304 98 98 – 444 33 07
PROGRAMIN DAYANAĞI
1. 24.06.1973 tarihli ve 14574 sayılı Resmî Gazete’ de yayımlanan, 1739 sayılı Millî
Eğitim Temel Kanunu,
2. Talim ve Terbiye Kurulunun 20.04.2016 tarihli ve 19 sayılı kararı ile kabul edilen,
Yaygın Eğitim Kurumları Çerçeve Kurs Programı,
3. Talim ve Terbiye Kurulunun 09.09.2013 tarihli ve 132 sayılı kararı ile kabul edilen
Okul Öncesi Eğitim Programı,
4. Ailenin korunması ve çocuk hakları ile ilgili Anayasanın 41. Maddesi,
5. 15.07.2005 tarihli ve 25876 sayılı Resmî Gazete’ de yayımlanan 5395 sayılı Çocuk
Koruma Kanunu,
6. 11.04.2018 tarihli ve 30388 sayılı Resmî Gazetede yayımlanan Millî Eğitim
Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Kurumları Yönetmeliği,
PROGRAMA GİRİŞ KOŞULLARI
Lise ve dengi okul mezunu olmak.
EĞİTİCİLERİN NİTELİĞİ
Programın uygulanmasında eğiticiler aşağıdaki sıraya göre belirlenir:
1. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığınca yayımlanan Öğretmenlik Alanları, Atama ve
Ders Okutma Esaslarına İlişkin Çizelgeye göre atanan Çocuk Gelişimi ve Eğitimi
veya Okul Öncesi Alan öğretmenleri,
2. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığınca yayımlanan “Öğretmenlik Alanları, Atama ve
Ders Okutma Esaslarına İlişkin Çizelge” ile belirlenmiş olan Çocuk Gelişimi ve
Eğitimi veya Okul Öncesi Alanlarına kaynak teşkil eden yükseköğretim programları
/ fakülte mezunları,
3. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi veya Okul Öncesi Alanlarına kaynak teşkil eden
yükseköğretim kurumlarında görevli öğretim üyesi, öğretim görevlileri,
Öğretmen/eğitici olarak görev almalıdır.
PROGRAMIN AMAÇLARI
Okul Öncesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kurs Programını tamamlayan bireylerin
1. Çocuk gelişimine ilişkin temel ilkeleri bilmesi,
2. Gelişim dönemlerini kavraması,
3. Bilişsel gelişim dönemi özellikleri kavraması,
4. 0-72 ay çocuklarının bilişsel gelişimine uygun materyaller ve etkinlikler hazırlayabilmesi,
5. 0-72 ay çocuklarının cinsel gelişim dönemi özelliklerini kavraması,
6.0-72 ay çocuklarının cinsel gelişimi destekleyen materyaller ve etkinlikler hazırlayabilmesi
7.Dil gelişimi özelliklerini kavraması,
8.0-72 ay çocuklarının dil gelişimine uygun etkinlikler hazırlayabilmesi,
9. Fiziksel gelişim dönemleri ve özelliklerini kavraması,
10. Fiziksel gelişlimi desteklemeye yönelik etkinlikler hazırlayabilmesi,
11. Motor gelişim özelliklerini kavraması,
12.Motor gelişimini destekleyen etkinlikler hazırlayabilmesi,
13. 0-72 ay sosyal ve duygusal gelişim özelliklerini kavraması,
14. Sosyal ve duygusal gelişme uygun etkinlikler hazırlayabilmesi,
15.Çocukla etkili iletişimin temel kurallarını bilmesi,
16. Disiplin, ödül ve uyarı ve yaptırım türlerini bilmesi,
17.İletişimi engelleyen anne-baba-öğretmen tutumları ve diğer faktörleri bilmesi,
18. Çocuklarda uyum ve uyumsuzluk özellikleri bilmesi,
19. Davranış ve uyum problemlerinin sınıflandırabilmesi,
20. Okul öncesi eğitim programı alanlarını kavraması,
21. Öğrenme merkezlerini bilmesi,
22. Fen ve matematik etkinlikleri hazırlayabilmesi,
23. Türkçe etkinliklerin tanımı ve özelliklerini kavraması,
24. Türkçe etkinlikleri hazırlayabilmesi,
25. Öykü sonrası etkinlikler hazırlayabilmesi,
26. Müzik etkinliklerinin özelliklerini kavraması,
27. Müzik etkinlikleri planlama ve albüm oluşturabilmesi,
28. Sanat çalışmalarının tanımını ve çeşitlerini bilmesi,
29. Sanat çalışmalarını planlayabilmesi ve uygulayabilmesi,
30. Oyun ve hareket etkinlikleri hazırlayabilmesi,
31-72 ay çocuğun gelişim alanlarını destekleyen oyunlar geliştirebilmesi,
32.Gelişim alanlarına göre oyuncak çeşitleri bilmesi,
33. Kazanım ve göstergelere uygun drama etkinlik planı hazırlayabilmesi,
34.Dramatik etkinlikler dosyası hazırlama ve sunabilmesi,
35. Savunma mekanizmasının tanımını yapabilmesi,
36. Başlıca savunma mekanizmalarını bilmesi,
37.Çocuk hakları ve hukukunu bilmesi,
38. İhmale ve istismar çeşitlerini bilmesi,
39. Fiziksel ihmal ve istismarın belirtileri ve sonuçlarını bilmesi,
40. Cinsel istismar belirtileri ve sonuçlarını bilmesi,
41. Duygusal ve psikolojik istismar belirtileri ve sonuçlarını bilmesi,
42. Ekonomik istismar belirtileri ve sonuçlarını bilmesi,
43. İlk yardımın temel uygulamalarını bilmesi
amaçlanmaktadır.
PROGRAMIN UYGULANMASIYLA İLGİLİ AÇIKLAMALAR
1. Okul Öncesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kurs Programı’nı bitiren bireyler; çocukların
gelişimsel özelliklerini ayırt etme, etkinliklerle çocukların gelişimini destekleme, buna
uygun gelişimsel etkinlikler planlama ve bu konuda temel bilgi ve becerileri
kazandırılması hedeflenmiştir.
2. Programın uygulanmasında ağırlıklı olarak mesleki yeterlilik kazandırmaya yönelik
yöntem ve teknikler uygulanmalıdır. Katılımcılar kurs süresince verilen eğitim ve
etkinliklerle ilgili eğitim içeriğini kapsayan dosya hazırlayacaklardır. Anlatım, sorucevap,
grup çalışması, beyin fırtınası, tartışma, araştırma, problem çözme, gösterip
yaptırma, uygulama gibi öğretim yöntem ve teknikleri uygulanmalıdır.
3. Kurs Programı, alan uzmanları ve Millî Eğitim Bakanlığında görevli uzman ve alan
öğretmenleri ile iş birliği içinde hazırlanmıştır.
4. Program, Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğüne bağlı eğitim kurumlarında
veya diğer kurumlarca açılan ve eğitim-öğretime uygun ortamlarda uygulanır.
5. Okul Öncesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kurs Programının amaçları, içeriği ve
kazanımları yoluyla kursa katılan bireylere aşağıdaki tabloda verilen değerlerin
kazandırılması ve bu yolla bireylerin geliştirilmesi hedeflenmiştir.
Değerler
Doğruluk ve dürüstlük
Empati
Güvenilirlik
Kurallara uyma
Nezaket
Sorumluluk
PROGRAMIN KREDİSİ
Genel kurs programında kredilendirme yapılmamaktadır.
PROGRAM SÜRESİ VE İÇERİĞİ
Kurs programının süresi; günde en fazla 8 ders saati uygulanır. Kurs süresi toplam
380 ders saatidir.
Örgün ve Uzaktan Eğitim desteği ve Milli Eğitim Onaylı Sertifika için İletişime Geçiniz.
0 530 304 98 98 – 444 33 07
