Çocuk Gelişimi Ve Bakımında Temel Bilgiler Ve Etkinlikler
Örgün ve Uzaktan Eğitim desteği ve Milli Eğitim Onaylı Sertifika için İletişime Geçiniz.
0 530 304 98 98 – 444 33 07
PROGRAMIN DAYANAĞI
1. 24.06.1973 tarihli ve 14574 sayılı Resmi Gazetede yayınlanan 1739 sayılı Millî
Eğitim Temel Kanunu,
2. Talim ve Terbiye Kurulunun 20.04.2016 tarih ve 19 sayılı kararı ile kabul edilen,
Yaygın Eğitim Kurumları Çerçeve Kurs Programı,
3. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı’nın 17.07.2017 tarihli ve 104 sayılı “ Mesleki ve
Teknik Anadolu Liselerinin 53 Alanına Ait Haftalık Ders Çizelgeleri ile Çerçeve
Öğretim Programları” konulu kararı.
PROGRAMA GİRİŞ KOŞULLARI
1. Okur yazar olmak.
2. 13 yaşını tamamlamış olmak.
EĞİTİMCİLERİN NİTELİĞİ
Kurs programının uygulanmasında eğiticiler aşağıdaki öncelik sırasına göre
görevlendirilirler;
1. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığınca yayımlanan “Öğretmenlik Alanları, Atama ve
Ders Okutma Esaslarına İlişkin Çizelgeye” göre:
a. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi ve Okulöncesi Eğitim alan öğretmeni olarak
atananlar,
b. Atanmış öğretmen bulunamaması durumunda, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi ve
Okulöncesi Eğitim alan öğretmeni olarak atanabilecek nitelikte olanlar.
PROGRAMIN AMAÇLARI
Kurs bitiminde kursiyere;
1. Gelişim dönemleri ve gelişime etki eden faktörler,
2. 0-72 ay çocuklarının fiziksel gelişim özellikleri hakkında edindikleri bilgiler
doğrultusunda uygun etkinlikler hazırlama,
3. 0-72 ay çocuklarının motor gelişim özellikleri hakkında edindikleri bilgiler
doğrultusunda uygun etkinlikler hazırlama,
4. 0-72 ay çocuklarının bilişsel gelişim özellikleri hakkında edindikleri bilgiler
doğrultusunda uygun etkinlikler hazırlama,
5. 0-72 ay çocuklarının dil gelişim özellikleri hakkında edindikleri bilgiler doğrultusunda
uygun etkinlikler hazırlama,
6. 0-72 ay çocuklarının sosyal duygusal gelişim özellikleri hakkında edindikleri bilgiler
doğrultusunda uygun etkinlikler hazırlama,
7. 0-72 ay çocuklarının cinsel gelişim özellikleri hakkında edindikleri bilgiler
doğrultusunda uygun etkinlikler hazırlama,
8. 0-1 yaş çocuklarının öz bakım becerilerini geliştirmeye yönelik çalışmalar hazırlama,
9. 1-6 yaş çocuklarının öz bakım becerilerini geliştirmeye yönelik çalışmalar hazırlama,
10. İletişim türlerini, çocukla iletişimde olumsuzlukları ortadan kaldırma yöntemleri,
11. Disiplin yöntemlerini ve olumsuz davranış karşısında takınılacak tutumlar,
12. Öğrenci uygun ortam ve koşullar sağlandığında; yaş ve gelişim özelliklerini dikkate
alarak çocukların temel ihtiyaçlarının karşılanmasına destek olma,
13. Öğrenci uygun ortam ve koşullar sağlandığında; beslenme, sağlık, temizlik ve
güvenlik önlemlerini dikkate alarak çocukların temel ihtiyaçlarının karşılanmasına
destek olma,
14. Ruh sağlığı ile ilgili temel konuları, duygu ve davranış bozuklukları,
15. Çocuğun yaş, gelişim düzeyi ile birlikte kazanım ve göstergeleri dikkate alarak sanat
etkinlikleri hazırlama/ uygulama,
16. Çocuğun yaş, gelişim düzeyi ile birlikte kazanım ve göstergeleri dikkate alarak öykü
öncesi, öykü anlatma, öykü sonrası etkinlikleri tekniklerine uygun olarak hazırlama/
uygulama,
17. Çocuğun yaş, gelişim düzeyi ile birlikte kazanım ve göstergeleri dikkate alarak oyun
ve hareket etkinliğini hazırlama/ uygulama,
18. Çocuğun yaş, gelişim düzeyi ile birlikte kazanım ve göstergeleri dikkate alarak müzik
etkinliği hazırlama / uygulamaya yönelik bilgi ve becerileri kazanması
amaçlanmaktadır.
PROGRAMIN UYGULANMASI İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR
1. Çocuk Gelişimi Ve Bakımında Temel Bilgiler Ve Etkinlikler kurs programını bitiren
bireylerin 0-6 yaş dönemi çocuklar için gelişim ve bakımlarında temel teknikler ve
etkinlikler dönemi çocuklar için gelişimsel özellikleri ayırt etme ve buna uygun
gelişimsel etkinlikler planlama, temel ihtiyaçları karşılanmasını destekleme, çocuk
ruh sağlığı ve davranış yönetimi, çocukla etkili iletişim kurma becerilerini kullanma,
okulöncesi eğitim programına dayalı etkinlik düzenleme ile ilgili temel bilgi ve
becerileri kazandırılması hedeflenmiştir. Program sadece mesleki bilgilendirme
niteliğinde olup, kurs bitiminde verilen belge herhangi bir meslek seviyesine denk
değildir.
2. Programın uygulanmasında ağırlıklı olarak mesleki yeterlilik kazandırmaya yönelik
yöntem ve teknikler uygulanmalıdır. Bu kapsamda anlatım, soru-cevap grup
çalışması, beyin fırtınası, tartışma, araştırma, problem çözme, gösterip yaptırma,
uygulama yapma gibi öğretim yaklaşımlarından programa uygun, grupla/bireysel
öğretim yöntem ve teknikleri kullanılabilir.
3. Kurs Programı, Millî Eğitim Bakanlığında görevli alan öğretmenleri ve alan
uzmanları ile iş birliği içinde hazırlanan Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerinin 53
Alanına Ait Haftalık Ders Çizelgeleri ile Çerçeve Öğretim Programları referans
alınarak hazırlanmıştır.
4. Program, Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğüne bağlı eğitim kurumlarında veya
diğer kurumlarca açılan ve eğitim-öğretime uygun ortamlarda uygulanır.
5. Programın uygulanmasında gerektiğinde iş piyasasının eğitim olanaklarından
faydalanılabilir.
6. Çocuk Gelişimi Ve Bakımında Temel Bilgiler Ve Etkinlikler kurs programının
amaçları, içeriği ve kazanımları yoluyla kursa katılan bireylere aşağıdaki tabloda
verilen değerlerin kazandırılması ve geliştirilmesi hedeflenmiştir.
DEĞERLER
Kurallara Uyma
Sabır
Sorumluluk
Saygı
Hoşgörü
Duyarlık
Doğruluk ve dürüstlük
Yardımlaşma
Demokrasi
Ahlak
Çalışkanlık
Vatanseverlik
Empati
Nezaket
Yardımlaşma
PROGRAMIN KREDİSİ
Talim ve Terbiye Kurulunun 29.11.2013 Tarihli ve 135 sayılı Kararı ile kabul edilen
‘’Mesleki ve Teknik Eğitimde Kredilendirme Esasları’’ doğrultusunda, kurs programını
başarı ile tamamlayanlara yirmi üç (23 )kredi verilir.
PROGRAM SÜRESİ VE İÇERİĞİ
Kurs programının süresi; günde en fazla 8 ders saati uygulanır. Kurs süresi toplam
574 ders saatidir. Eğitim personeli, programın teorik ve uygulama sürelerini belirler.
Örgün ve Uzaktan Eğitim desteği ve Milli Eğitim Onaylı Sertifika için İletişime Geçiniz.
0 530 304 98 98 – 444 33 07
